Nøgleskema
Virkemåde
Kredsløb
Animeret
Nøgleskema
Et nøgleskema gør det mere overskueligt at se hvad der sker i et
kredsløb.
| Nøgleskemaer tegnes med retlinede lodrette
strømveje. Strømvejene der er nummererede indtegnes
mellem to vandrette spændingsførende ledere.
Alle strømforbrugere tegnes altid i nøgleskemaets
nederste del. Under strømveje der indeholder relæspoler
angives i en tabel, kaldet ”slutte/bryde kors”, i hvilke
strømveje der findes kontakter der aktiveres af
relæspolen. De er nummeret med samme nummer som
relæspolen.
S1 = Stoptryk / brydekontakt
S2 = Starttryk / sluttekontakt
K1 = Relæ / kontaktor
H1 = signallampe
|
 |
|
Virkemåde
Kontaktoren (K1) aktiveres ved at tilføre fasen (L1). Det sker
ved at trykke på starttryk (S2), hvorved strømvej 1 er sluttet.
Kontaktoren trækker nu sluttekontakten i strømvej 2 og 3.
Holdekredsløbet i strømvej 2 sikrer nu fortsat forbindelse til
kontaktoren selv om påvirkning af starttryk (S2) ophører.
Strømvej 3 er nu sluttet og signallampen (H1) lyser.
Ved at trykke på stoptryk (S1) brydes strømvej 1, og kontaktoren
(K1) får nu ikke længere tilført fasen (L1).
Det betyder at strømvej 2 og 3 falder ud /afbrydes, hvorved
kontrollampen slukkes. Ligeledes vil strømvej 2 afbrydes hvorved
holdekredsløbet ikke længere vil fastholde kontaktoren efter
påvirkningen.
Kredsløb
Nøgleskema
Slukket position.
Der er ingen strømveje der er sluttet, og der løber
ingen strøm i kredsløbet. |
 |
S2 påvirkes
Strømmen kan nu løbe fra fasen, L1, ned gennem strømvej
1, til kontaktor.
Kontaktoren er nu forsynes med spænding Fase, og Nul.
Kredsløbet er sluttet.
Kontaktorens sluttekontakter slutter, og danner nye
strømveje. |
 |
Holdekredsløbet
Holdekredsløbet forbliver sluttet efter S2 slippes, og
danner ny strømvej til kontaktoren, og holder derved
relæet i kredsløb.
Kontaktorens sluttekontakter forbliver sluttet. |
 |
S1 påvirkes
Strømvejen med kontaktoren brydes, og kontaktorens
sluttekontakter falder ud.
Strømvejen til kontaktoren er nu brudt, og kredsløbet
falder tilbage til slukket position. |
 |
|
|